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2018年福州市中职骨干教师培养对象市级培训班第一阶段集中培训圆满结束
发布人:管理员   发布时间:2018-05-18   点击率:304

根据《福州市人民政府关于全面实施福州市高素质教育人才促进工程的意见》及《福州市中职校名优骨干教师五年培养规划(2016-2020)》的要求,福州市教育局委托福州市职业教育实训中心组织2018年福州市中职骨干教师培养对象市级培训。本培训班于2018422-28日在厦门开展了第一阶段的集中培训。

本次共有50位来自各中职学校的骨干教师培养对象参加培训。培训的内容主要安排有学习新时代职教理念、学习厦门职业院校丰富的教科研成果及先进的教育教学改革经验做法。主要围绕新时代职业教育教学理念、职业教育科研、职业教育教学设计创新及现代信息化手段运用等四大模块,采用专题讲座、研讨、实操演练及互动交流的形式实现培训目标达成。

  职业教育教学理念模块:教育部职教中心所赵伟主编《20年来职业教育中心工作发展脉络和几个理论问题》,分析了职业教育研究特点,他认为职业教育研究的起点应当是从实际出发寻找理论命题、建构理论和理论体系,注意借鉴其他哲学社会科学的理论和方法,理论研究还要注重演绎法,职教研究应要注意了解学术评价。


赵伟老师讲座

  职业教育科研及教师专业成长模块:厦门信息学校的庄铭星校长的《提升中职学校教师教科研能力的实践与思考》,从十九大报告对教育新思想开始谈起,提出教师要实现新时代的使命,必须积极开展教育教学研究,探索新情况,实施新方法,解决新问题。厦门工商旅游学校庄敏琦校长《互联网+背景下教学改革与教师专业成长》,指出“互联网+”背景下特色教育要求教育手段及教育观念的创新,要求教与学关系的转变、教师及学生角色的转变。厦门工商旅游学校陈军向主任《走进新时代的中职教科研》,细致的介绍了对于课题申报,课题研究等内容。本培训班班主任福州市职业教育实训中心黄碧珠老师对如何做好选题、核心概念界定、做好文献综述、如何写课题申报书等做了指导。

庄铭星校长讲座


庄敏琦校长讲座

陈军向主任讲座

  职业教育教学设计创新模块:厦门城市职业学院沈立心教授《打造好吃有营养的信息化课程》,介绍了信息化课程设计与操作方面的内容,“信息化课堂=信息化课程+信息化教师+信息化教室”,说明了信息化时代教学方法趋势,信息化课程的主要指标,信息化课程设计设计原则、建构主义理论等内容,为信息化教学设计指明了方向。北京教科院霍丽娟教授《信息化教学设计的要素与方法》,解读了信息化教学设计大赛的赛项指标、要求及教学设计要素,同时结合往届职业院校信息化教学大赛的获奖作品就信息化教学设计中的各个环节都进行了专业而细致的案例分析。

沈立心副院长讲座

霍丽娟教授讲座

信息化技术手段在教学中的运用模块:厦门VR企业工程师罗皓让教师们了解了时代的教育新高度,他讲述了ARVR在教学中的应用及新技术所带来的教育教学变革;参训教师体验了新型的zSpcae仿真设备,真正领略到科技对教学产生的变革。

 罗皓工程师讲座

参训教师体验AR在教学中的运用

互动交流研讨模块:参训教师参观了厦门信息学校及厦门工商旅游学校,汲取他们良好教育教学理念及校园文化的同时,听取了厦门中职学校里优秀教师对于信息化大赛及课题申报方面的案例,对于个人信息化能力和课题研究能力的提升具有较大作用。参训教师还开展了教学设计及学习心得的头脑风暴式互动研讨,所有教师将讲座中吸收到的内容与工作实践相结合,学以致用,教师间思想碰撞,深入交流,现场研讨气氛热烈。


  走进厦门信息学校



 走进厦门工商旅游学校




头脑风暴式互动研讨交流

第一阶段集中培训结束后,参训教师们在专家的引导帮助下完成三份作业:听讲座心得一份,运用信息化手段的教学设计一份,本学科的课题研究模拟申报书一份。三份作业做为本培训班参训教师考核评价的一项内容,这不仅体现了集中培训与岗位教学实践相结合要求,同时提升了集中培训的效用,实现培训促教学的目的。

  通过第一阶段集中培训,学员们学习了新时代职教理念、先进的教育教学改革经验做法、信息化教学设计及课题研究等丰富的内容,专家讲座接地气,实操性强,参训教师都认为收获很多,不仅给学员们在工作实践中的困惑带来启发,更有助于教师个人能力提升。参训教师们都表态说今后的教育教学实践中要不断地更新自己的教学观念,改变自己的教学行为,并将这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中,努力提高教育质量,帮助学生快乐成长的同时,自身专业也获得成长,成为名副其实的骨干教师。




















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